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标题：郑州市惠济区胖庄小学被惠济区命名了为象棋特色学校

1楼

未来战士 发表于：2014/3/3 11:24:00

以棋育人，打造独特校园文化

“琴、棋、书、画”是中国古代的四大文化瑰宝，历史悠久，源远流长。2013年初，我们在全校范围内开始推广象棋活动，打造“快乐校园”。

一、创设良好的象棋文化氛围和教学环境

硬件设施优先提供

学校设有专门的活动经费和象棋活动教室，校园里开辟有象棋文化专栏，有象棋的起源和典故，有各类棋谱等。操场上也画着两个大棋盘，同学们可以以人为子，结合体育、武术甚至戏曲中的一些动作进行下棋。如“车”在行走的时候做侧手翻， “炮”在吃子的时候做山羊分腿跳等，极大地增加了下棋的互动性和趣味性。校园的树荫下、小路旁，安放有青石桌凳，桌面上雕刻着象棋棋盘，让师生能够随时随地下象棋。一个个“战场”，让孩子们乐此不疲，流连忘返。

普及象棋知识，注重专家引领

我校1—6年级每周每班开设一节象棋普及课，由体育教师担任。聘请省级象棋教练定期到我校对师生进行专业的象棋教学与辅导。同时，还特别邀请了河南省棋牌院王聚群院长和省象棋协会副会长黄林两位专家为课程开发做理论指导，惠济区区象棋协会副会长孙清亮（也就是胖庄村的村主任）担任学校象棋队顾问。

二、积极开展课题研究，有效提高教学水平

把象棋引入课堂，必须有理论的支撑。我校今年5月份确立了《以象棋活动促学生智力发展的研究》的课题立项，被列入郑州市教育科学重点课题。同时，《中国象棋》校本课程读本的编写，将我校的象棋教学正式引入了课堂。

三、定期组织活动，构建评价体系，扩大辅射范围

今年4月份我们组织师生观摩了荥阳市第二届中小学生象棋大赛，参观了霸王城，了解了鸿沟的历史。同时对全体教师进行培训，要求每位教师都能随时接受学生的邀请，每人都能指导学生下棋，商讨下棋技巧，逐步形成学习共同体。

为了提高师生们的象棋水平，我校定期组织有象棋擂台赛、循环赛，还有师生之间、教师之间的友谊赛，真正做到了象棋面前人人平等。

同时我们还提倡开放办学。倡导家长与孩子开展“亲子象棋赛”，利用座谈会等形式，扩大辐射范围。

四、象棋活动对学生身心发展的促进作用

在这个网络泛滥，上网成瘾的现实环境里，象棋活动的开展对学生抗挫折能力、注意力和观察力的形成，都有极大的帮助。我校经过一年的尝试，已经初见成效：六一儿童节我校派出三十八名选手参加惠济区象棋协会举办的第一届“少儿象棋大赛”，冠、季军均为我校选手，七名选手进入前十，获得了团体一等奖。今年5月，我校以人为子表演的“象棋真人秀”参加了惠济区体育节展示，马超老师在活动现场还接受了大河报记者的采访，此项活动被多家媒体报道。2013年8月下旬我校组织部分选手参加了河南省少儿象棋锦标赛，棋手发挥出色，获得了团体第四名。因此，我们认为：把象棋作为我校的校本课程来推广是可行的，是可持续发展的。

“学棋，更学做人”，虽然学生不可能都成为职业棋手，但是象棋活动所蕴含的进取、夺冠等励志精神却能够成为我校全体师生一生拥有的宝贵财富。

特别感谢孙清亮和万校长对象棋做出的贡献.

[此贴子已经被作者于2014-3-3 18:36:55编辑过]

2楼

未来战士 发表于：2014/3/3 12:12:00

3楼

莲花生 发表于：2014/3/3 14:11:00

命名。

4楼

日近长安远 发表于：2014/3/3 14:15:00

5楼

大海扬歌 发表于：2014/3/3 15:23:00

以下是引用莲花生在2014-3-3 14:11:00的发言：
命名。

也是我想说的

6楼

大海扬歌 发表于：2014/3/3 15:27:00

同时，还特别邀请了河南省棋牌院王遂群院长和省象棋协会副会长黄林两位专家为课程开发做理论指导，惠济区区象棋协会副会长孙清亮（也就是胖庄村的村主任）担任学校象棋队顾问。

应该是王聚群院长

7楼

大海扬歌 发表于：2014/3/3 15:29:00

被什么机构？何时何地进行命名的没有载明

8楼

未来战士 发表于：2014/3/3 20:53:00

电子版有错误、没仔细看

9楼

冰城亮亮 发表于：2014/3/3 22:28:00

10楼

南郭发表于：2014/3/4 19:57:00

学校开展象棋活动，一定要支持！

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