陈俊彦,广东江门新会一中高三毕业生,总分634分,江门文科第一名。“还行”“还可以”“一般吧”……谈起自己的成绩,陈俊彦总是这样谦虚地回应,但接触下来,记者发现这位18岁的少年说话有理有据,有着比同龄人更严谨的思维。“很多人觉得和理科相比,文科不需要逻辑思维,但我认为文科尽管不像理科那样需要层层推理,但它对思维的要求其实也是很高的,尤其是在历史分析方面。”
成绩与预期有差距
班主任林老师告诉记者,陈俊彦平时在班上的成绩十分突出,基本都是班上的前几名,尤其在数学方面比较有优势,但在高考中却有点“小失手”,不过其他科目仍表现十分出色。
“学习方法很重要,但最重要的是勤奋,要多花时间学习,多向老师请教。”谈到考高分的“秘诀”,陈俊彦认为,学习方法应该因人而异,不能强求。“我的方法是在老师讲课之前提前预习,那么在上课之前就能有更深的理解,这个方法对理科特别有用。”
目前,陈俊彦已经开始思考填报志愿的方向。“按目前的分数来看,我希望能够上浙江大学。”陈俊彦告诉记者,自己对哲学和历史方面比较有兴趣,平时也会看这方面的书籍。“比如亚里士多德的《形而上学》、康德的《纯粹理性批判》,虽然现在还不能完全看懂。”
“学霸”还是象棋“达人”
在老师和父母眼中,陈俊彦是个逻辑思维十分严谨的人,陈俊彦表示,这得益于自己从5岁便与象棋“打交道”。“当时学象棋,纯粹是出于对象棋的兴趣,觉得很好玩。”陈俊彦说,为了学好象棋,11岁时,他还进入了广东象棋省队进行了为期一年的训练。14岁时,陈俊彦获得了全国少年赛乙组的第二名。
下象棋对学习带来什么好处?陈俊彦说,“下象棋,需要我学会从多个角度去思考问题,其实在学习、生活上也可以这样,学会用不同的方法去解决问题。”
我已经有一年没有下象棋了,这个暑假我不仅要下象棋,还要继续参加象棋的全国青年赛。
(摘自江门日报)
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