标题：小梦谈棋

  观而识之，识而索之，索而思之；思而爱之，爱而深之，深而悟之。棋之理犹如人之生，人非生而知之，棋理亦如此也。

  观棋不语真君子，把酒多言乃小人。古之名言，而今之泛言。古以观棋不语，把酒多言而观其人品。而今凡人以棋取乐，尔或以棋消遣。如若不以言，何以取乐，何以为消遣。是故，古今之意已变已，以非棋人之变故哉？

  古之以棋代战，棋之双方乃敌对之国也！以棋之理弈棋乃以棋之理破敌也！是故攻守之理乃兵法之理也!故而古之非凡人能弈也！与时俱进，棋之真义乃迁。今之凡人，乃以棋取乐消遣，是故以成戏。然许多棋人乃以术而居之，非之过也非之无知也!只是真知其义能用之者凤毛麟角也。

  棋之双方，以平衡对称而开局。以红方先弈而战争开始，善弈者知其理。观其敌而战之，以攻心为上，攻城为下，出其不意而胜之。以攻待守，以守待攻，子力配合密切连贯；以小优而为大优，以小利而获大利。攻守之中，不泛集中兵力一鼓作气而胜之。声东击西，巧设陷阱，围魏救赵，金蝉脱壳，以不所而不能，以无所而不为，方能胜之。然已，胜故欣喜而败亦然。

  现今社会，人生来就不平衡，而许多的人以平等之心而待之。焉能纵横人生游刃有余哉，观其现而以棋之理而用之，则无往不利也。许多棋人，盘上知棋理，而非能运用于现实生活中，是故知其然而不知棋之所以然也！今国之育人亦如此也！焉能真育其人哉！！！

  现今亦棋，能育人之思维，能育人之定力，能育人之智慧。开拓思维，养其心性。然多以习而不思之不悟之，此所以学之无用而不兴也！望棋人思之而深思之！！！

“小梦”何许人也？呵呵。

观此文，始觉此乃一气喝成，未做编辑删改之功，故冗余邋遢难以规避。试举二例。例一：观而“识”，“索”，“爱”，“深”，其意不明，递进关系亦无法理清。余以为仅“观而思，思而悟”足矣。例二：以攻“待”守，以守“待”攻，实为“代”字误。例三：“以不所而不能，以无所而不为”，“所”乃名词，“不所”的用法错误；另外，以“无所”而“不为”，实在费解。

不揣冒昧，大胆谏言。期许“小梦”稍修改下下。

观而识之，识而索之，索而思之；思而爱之，爱而深之，深而悟之。

翻译：从观看别人下棋，从而认识了什么叫象棋。（记住了象棋是怎么摆的，当然对于规则当时还只是知道一点点，那时候还真不知道什么叫做蹩马脚。）从认识到自我探索，（因为个人性格原因，从学棋我都不喜欢别人去教我，所以只有一个人慢慢的摸索，看别人怎么下的，为什么马那样就不能走，所以这个时候大概的规则是知道了，只是很多的比赛规则连闻都未闻过，譬如拍钟，猜先，长抓，两打，什么叫闲，这些都是不知道的，乡下下棋或许你也是知道的。）从摸索怎么走棋，到认真的去思考。（当时知道怎么走棋了，当然就难免心里痒，用现在的话来讲，就是试刀，和别人比比高下，当时基本上是输，很少很少赢，故而没事的时候就看别人怎么下，自己为什么输了，去思考一些简单的残棋，慢慢的棋艺水平有所提高。）从思考到爱上了象棋。（这个时候算是有点点入门了吧，从此就喜欢上了，俗话说兴趣是最好的老师，当一个人爱上了某个东西的时候，自己就会想尽一切办法去提高水平，)从爱上到深深的爱上。（只说爱上可能是一个很模糊的概念，但深爱就不同了，比如，这个时候你会拿着一本棋书一口气把它看完，你会因为下棋而忘记了饭还没吃，你会在12点的时候死死的守住中央5台的讲棋节目生怕错过，你会静静的坐在哪里打谱看棋，一看八个小时不知不觉的就过去了，你会通宵达旦，你会尽一切的办法去参加比赛，以此来提高自己的水平，这才是深爱，而不是一般的爱）由深爱到有所感悟。（这个就必须要有经历才能理解的，当自己觉得水平还可以，想想是不是可以以棋为生，用专业的话来讲就是，做职业棋手。经历过漂泊，深知了棋中的酸辛，回过头来，才发现原来，棋盘上的世界是那么那么的小，而这个世界，有太多太多的事，需要去奋斗，包括为家人，亲戚，朋友，尔或自己。从棋盘上的争斗，以及一些棋理，发现现实生活中很多的事也是如此，从而有所悟。当然还有象棋的一些消极语言我就不多说了，只想说一句，世界很精彩，不必要把整颗心思只放到一个地方，也算是对棋人的一种劝解吧！）

此文乃文言文，有些字是通假字，如果能解错误在所难免。还有，一些字或句，都是作者心里想的话，或者说是一个哑谜？当然，没经历过，或是不对口味者，不知其解在所难免！

本文是一次性写成的，也没经过修改，有些字误在所难免！

“观而识之，识而索之，索而思之；思而爱之，爱而深之，深而悟之。”

呵呵。楼主这么一解释，吾得解之。甚慰。

不过，话说回来，文言表达，字数极少，宜准确用词，否则极易引起读者曲解。为便于阅读，列如下：

一、比如“索”若理解为“摸索”，则此字属用字不当，原因是单字“索”的意思是“要，讨”，并无“摸索”之意。不若直接用“试”字更准确一些。

二、“深”乃形容词，与“识”“思”“爱”“悟”完全不搭界，宜改为“笃”字。笃，即“深爱”“深厚”“忠诚”之意，更为贴切。

三、个人认为写为“观而识之，识而试之，试而喜之；喜而笃之，笃而思之，思而悟之”似乎稍好一些，主要是让读者易懂。

四、“现今亦棋，能育人之思维，能育人之定力，能育人之智慧。开拓思维，养其心性。”是否压缩为“今者弈棋，能拓思维，固定力，启智慧，养心性”，三个“育”字过于空泛。

以上胡言乱语，仅想跟楼主交流一下下，若字斟句酌，精简压缩，楼主之文，必是一篇象棋佳作！

关于楼上说的 爱与笃。就像推与敲一样。 爱不关是喜爱之意，男人不轻易说出这个字，能说出这个字的必然有所付出!现在你应该明白 爱比笃要恰当了吧！

关于三个育人，我的意思不是指结果！现在很多的人都不会育人？只是一味的求结果，却不知道只有正确的教，才能达到后面的结果。结果是必然的，但方法不对只能是缘木求鱼，把人教坏。突出的重点不同而已！！！

呵呵。小梦呀。俺水濂山人还不知道您是位兄长，还是老弟，所以显得有点过了，得罪了，抱歉。尽管如此，俺还是希望您能够修改下下，更为精简贴切，文章最终目的，是拿来别人的读的，而不是自娱自乐，自己读懂就好。如能充分照顾我们的“粉丝”，让他们读来感觉“声之切切，言之凿凿”，则应视为幸甚。

呵呵。不然，俺不会转发到俺们的内刊上的哟……呵呵，开个玩笑。

总之楼主文章还是不错滴。不然，俺水濂山人也不会想着做些“锦上添花”的事，毕竟，俺水濂山人做过十八期的校内文学刊物的编辑，一冲动，本能地就提起意见来了……得罪，得罪。

对了，不小心删了。俺没有“推敲”那两个“爱与笃”，而是把“深”这个字换为“笃”字。深字完全没有动词的用法，更不能无缘无故地硬让读者解读为“深爱”。

打个比方，比如两个人谈恋爱，男的对女的说：“我深你”！

女的会怎么样呢？

——答案：会吓跑。