标题：排局人生(二)初识象棋

（二）

那个上午我和柳在茶楼里谈了很久，虽然还没有到无话不说的程度，但完全用得上“畅所欲言，相谈甚欢”这个八个字。在我开诚布公地讲述我学棋的经历之后，柳微微颌首，沉默了一会儿，小心翼翼地点上一支烟，不急不慢地抽上几口，轻轻地喝一口茶，然后轻咳了一声。柳平稳的声音在烟雾中清晰地传来：“我下棋的经历和你不一样，现在回想起我所虚度的四十余年光阴，可以用象棋这条主线贯穿起来。围绕这条这主线的只有截然不同的两种情感——痛苦和快乐。”

柳的这句话，象是从书本上摘抄下来，并不象生活的口语，看得出来，这一定是柳深思熟虑后的人生感悟。

“如果你有兴趣，我讲讲我这一生下棋的酸甜苦辣吧”柳继续说道。

像柳这样一个沉稳内敛的人能主动敞开心扉，在一个仅有一面之缘的棋友面前吐露自已的身世，多少让我有点出乎意料。

我连连点头：“好啊，好啊，我很有兴趣。”

柳特有的平和稳定的声音穿透了几十年历史的尘雾。

柳的叙述开始了：

我叫柳至诚，字石开，父亲算得上是个饱学之人，记忆中的父亲温文儒雅，学识渊博，国学功底深厚，对于传统的四书五经不仅了如指掌，而且还能指出文中一些不合时宜的思想，当时我还很小，并不太懂这些，但在我心中，父亲似乎一点不逊色于那些在“百家讲坛”上授课的大学者。

四十余年前的川东农村，其落后偏僻，是没有经历过那个时代的人所难以想象的。我们家成份不好，我的爷爷解放前是大地主，还开着几家煤厂。文革的时候，我们家没少挨批斗，我的爷爷在一次又一次的批斗中，终于没有挺过来，上吊自缢了。我至今还记得爷爷被人从绳子上取下来时的情景，他怪异的表情和平时里慈祥的容颜大相径庭。也是从来那时起，我第一次感到了恐惧，我依偎在母亲的怀里，但分明感到四周冰冷，一无所依，极度的惶恐和紧张从头至脚缠绕着我。许多年后，我的梦中常常出现那个场景，让我一次又一次不停地体会那种深入骨髓的恐惧。

我的童年是在恐惧中渡过，我不仅曾经目睹了爷爷被批斗，也无数次地瞪大了眼睛看着正值壮年的父亲被当众凌辱。特殊的身份注定了我没有一起玩耍的小伙伴。每当我决定接近我的同龄人时，得到的要么是躲避，要么就是戏弄和殴打。我常常倚着门框，漾慕地看着别的小孩嬉戏玩耍。

这样到了六岁，该上学了。我感觉会过上新的生活，六岁那年的八月，我天天问母亲，“什么时候开学？”“学校里的同学多不多？”这些问题在那年的八月里被我无数次的问起，每一次问的时候，我都设想着自己戴着红领巾坐在教室里，手捧崭新的课本。但母亲忧戚的表情和含糊其词的回答让幼小的我隐隐感到一丝不安。

果然，我的地主成份成为我入学的障碍。我无法上学。父亲来回奔波，四处找人，每次都很晚才回来。那几天，每次吃早饭的时候，我都会怯生生地问父亲：“爸爸，我能读书了吗？”父亲微笑着说：“你别急，爸爸再想想办法。”我记忆中，父亲的微笑透着从容、镇定和坚强，在我苦难的童年里，我每每能从父亲的微笑中找到片刻的宁静。

终于有一天吃早饭时，我又问起相同的问题，这一次，父亲没有微笑着回答我的问题，回答我的是一声长叹，我愣愣地望着父亲，尽管我已预感到了答案，但我还是想听到父亲的回答，我没有听到。我听到了母亲的抽泣声。我侧过头来，母亲正在抹眼泪。

我一直到现在都没有搞清楚的是：在那个年代，是不是地主的后代连读书的权力都没有。

“没关系，他们不教你，爸爸来教你。爸爸比他们教得还要好。”父亲是笑着说这句话的。父亲的笑带着一丝苦涩。

和往常一样，接受了批斗的父亲在晚饭的时候才回来。喝过了晚上的清稀饭之后。父亲开始给我上课了，其实，在这之前，父亲都已教我认识了很多字，拼音也认得差不多了，简单的加减法我也会一些。父亲带着我温习了一遍，看我还没有遗忘，很高兴地说：“你也差不多有一年级的水平了，你都可以直接去上二年级了。”

听父亲这么说，我很高兴地笑了，父亲也跟着笑出了声。

“爸爸教你一样有趣的东西，这可是咱们中国古人智慧的结晶。你想不想学？”父亲那晚兴致很高。

“爸爸说的是什么？”

“象棋！确切地说叫：中国象棋！”

我于是急忙催促父亲教我。

父亲拿出象棋，在昏暗的煤油灯下，开始教我走棋。乌黑的棋子握在我的小手中，温润中带着些许凉意，我摩裟着光滑的棋子，立即就有些爱不释手。父亲先教我摆棋，只一遍，我就记住了。接下来，父亲就教我如何走子了：车走直线、马走斜日、相飞田，炮翻山等等，没多久，我也大致清楚了。（未完待续）

支持楼主，楼主好文章，对象棋理解特深！

期待更多佳作出炉！